Ces systèmes d'évaluation servent à mesurer l'apprentissage des élèves, savoir s'ils ont bien compris les leçons, s'ils ont des difficultés et lesquelles ?
Effectivement, ils me faisaient réciter mes leçons, ils me faisaient réciter, tu sais, les résumés que nous devions apprendre par cœur à la fin des chapitres d'histoire.
Jean-Noël Jeanneney : Je voudrais vous donner à entendre un texte de Paul Morand lu par lui sur l'automobile en 1900. L'enregistrement est du 22 octobre 1966. Paul Morand.
Pour les groupes libres, il y a, il existe des clubs de lecture, donc les élèves lisent un livre, et avec le professeur, après ils reprennent des passages, ils peuvent poser leurs questions, etc.
Dans un texte très célèbre, il parle d'une inspiration qui lui vient subitement quand il pose le pied sur un marche-pied dans une balade en autobus, apportant la solution qu'il cherchait.