Sur le plan international, il importe d'établir une distinction entre un cadre d'action, qui représente un modèle indiquant comment les théories éducatives s'articulent entre elles (par exemple, la matrice de résultats de l'OCDE, les outils d'intervention et les antécédents selon les systèmes, les écoles, les classes et les étudiants), et un cadre statistique, qui convertit les concepts en mesures et en données et indicateurs concrets (par exemple, la CITE ou Classification internationale type de l'éducation).

从角度看，必须区分政策框架与统计框架，前者是如何将各种教育要素(例如经合组织按系统、学校、教和学习者列出的结果、政策杠杆和前提矩阵表)整合一起的模型，后者则将各种概念转化为计量标准以及实数据和指标(如《标准教育分类》)。

S'agissant du levier relatif à la gestion du programme, le Bureau du Directeur de l'appui aux opérations a été établi au siège à Amman pour piloter une approche stratégique de la programmation; promouvoir l'exécution cohérente des programmes; promouvoir le respect des normes internationales dans tous les secteurs; servir de centre pour des analyses du programme, de la politique et une analyse de situation et faire en sorte que les thèmes communs (tels que la protection, les questions concernant les femmes et une approche fondée sur les besoins) soient intégrés dans tous les programmes.

方案管理“杠杆”方面，安曼总部设立了业务支助主任办，头拟订战略方案的工作；支持所有部门遵守标准；作为方案、政策和局势分析中心，确保共同专题（如保护、两性平等以及按需处理办法）纳入各个方案。