La notion d'éducation inclusive est une réponse aux limites de l'éducation traditionnelle, qualifiée de patriarcale, utilitaire et ségrégationniste, ainsi qu'aux carences de l'éducation spéciale et des politiques d'intégration d'étudiants ayant des besoins particuliers dans le système classique d'enseignement.
融合型教育来自于对传统教育局限性而采取回应方,传统教育特性被形容为属于父权制、实用主义各类学生相互隔离,同时,融合型教育也是针对特殊教育政策中存在缺点而实行,以便将有特殊需要学员纳入主流教育体系。